Verena Fortmeier

psychologische Beraterin (Gestaltansatz), Fachwirtin im Erziehungswesen, staatl. anerkannte Erzieherin & Sozialpädagogin, Bildungs- und Sozialmanagement (B.A.) & Leitung einer inklusionspädagogischen Kindertageseinrichtung

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Angebote

Pädagogik der frühen Kindheit

Verstehen & Begleiten

  • Herausforderungen im Verhalten: Ressourcenorientierte Strategien für ein verstehendes, wertschöpfendes pädagogisches Handeln
  • Besonderheiten in den Bedingungen: Professioneller Umgang mit Trisomie 21, AD(H)S und Autismus-Spektrum im Kita-Alltag
  • Beobachtung & Analyse: Systematische Auswertung kindlicher Signale und Bedingungen mit dem Bio-Psycho-Sozialen Modell
  • Inklusion & Teilhabe: Alltagsintegrierte Umsetzung einer inklusionspädagogischen Konzeption und Abbau struktureller Barrieren

Strukturen & Prozess

Orientierung & Zusammenarbeit

  • Leitbild & Vision: Entwicklung gemeinsamer Grundsätze und einer klaren pädagogischen Ausrichtung für die Einrichtung
  • Kinderschutz & Prävention: Aufbau eines institutionellen Schutzkonzeptes und Stärkung sicherer Strukturen
  • Qualität & Entwicklung: Erste Schritte zu eigenen Systemen, Abläufen und nachhaltigen Organisationsstrukturen
  • Team- & Konzepttage: Fachliche Vorbereitung, Strukturierung und Moderation für wirksame Entwicklungsprozesse
  • Alltag & Organisation: Unterstützung bei Dienstplänen, Büroorganisation und strukturierten Arbeitsabläufen
  • Mitarbeitende & Gespräche: Zielgerichtete Gesprächsführung, Rollenklärung und professionelle Anwendung im Leitungshandeln

Kultur & Reflexion

Haltung & Miteinander

 

  • Pädagogische Haltung & Selbstverständnis: Reflexion eigener Grundannahmen und Prägungen, Entwicklung eines gemeinsamen Bildes vom Kind
  • Diversität & Vielfalt: Auseinandersetzung mit Diversity-Dimensionen und gesellschaftlichen Konstruktionen
  • Feedback & Konfliktkultur: Aufbau einer konstruktiven Kommunikationskultur für Teams
  • Gleichstellung & Rollenbilder: Reflexion von Sozialisation, Geschlechterrollen und „gesundem“ Feminismus im Kita-Kontext
  • Leitung & Verantwortung: Rollenklärung, Selbstreflexion und Umgang mit Herausforderungen im Führungsalltag
  • Gestalttheorie & Beratung: Begleitung von Leitungen und Teams in schwierigen Situationen mit einem verstehenden und humanistischen Ansatz